LAPORAN OBSERVASI
PERPUSTAKAA
Laporan
Disusun untuk memenuhi tugas
mata kuliah Perpustakaan Perguruan Tingi
diampu oleh Dosen Dra. Enung Yuliati, MM
Oleh :
Agus
Wahyu Priutomo 13040114090035
DIPLOMA III PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2015
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Perpustakaan merupakan sistem
pengelolaan rekaman gagasan, pemikiran, pengalaman, dan pengetahuan umat
manusia yang mempunyai fungsi utama untuk melestarikan hasil budaya umt
manusia. Khuhusnya berbentuk dokumen karya cetak dan karya rekam lainnya serta
menyampaikan gagasan, pemikiran, pengalaman, dan pengetahuan umat manusia
kepada generasi – generasi selanjutnya.
Sasaran dari pelaksanaan fungsi ini
adalah terbentuknya masyarakat yang mempunyai budaya membaca dan belajar
sepanjang hayat. Di sisi lain, fungsi perpustakaan salah satunya mendukung
Sistem Pendidikan Nasional sebagaimana diatur dalam Undang – Undang Nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS).
Perpustakaan merupakan pusat sumber
infrmasi, ilmu pengetahuan, teknologi, kesenian, dan kebudayaan. Selain itu,
perpustakaan sebagai bagian dari masysyarakat dunia ikut serta membangun
masyarakat informasi berbasis teknologi informasi dan komunikasi sebagaimana
dituangkan dalam Deklarasi World Summit of Information Society (WSIS) pada
12 Desember 2003 lalu. Hal ini pun dapat terwujud jika pustakawan memiliki
kompetensi.
Salah satu jenis perpustakaan yang
paling banyak ditemui di Indonesia adalah perpustakaan perguruan tinggi.
Sebagai salah satu jenis perpustakaan, perpustakaan perguruan sering
diibaratkan sebagai jantungnya perguruan tinggi (the heart of University). Oleh
karena itu, agar dapat mewujudkan perpustakaan yang menjadi inti dari sebuah
perguruan tinggi, maka perlu adanya pemahaman menyeluruh mengenai apa dan
bagaimana pengelolaan perpustakaan perguruan tinggi tersebut.
Oleh
sebab itu dalam melakukan observasi ini kami mengamati segala sesuatu yang
menyangkut hal dari sebuah perpustakaan perruan tinggi, mulai dari koleksi,
pengklasifikasian, layanan yang ada, ruang serta sarana prasarana yang ada, dan
upaya preservasi dan konservasi pada perpustakaan sekolah yang kami kunjungi.